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摘要:
根据高校教师职称评价的特点,本文讨论了运用AHP理论确定高校教师职称评价指标权重的方法.
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文献信息
篇名 层次分析法(AHP)在高校教师职称评价中的应用
来源期刊 丹东纺专学报 学科 教育
关键词 层次分析法 职称评价 指标权重
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 管理科学与教学改革
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G647
字数 1199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4939.2004.04.036
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1 王洋 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
层次分析法
职称评价
指标权重
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽东学院学报(自然科学版)
季刊
1673-4939
21-1533/N
16开
辽宁省丹东市振安区临江后街116号
1994
chi
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