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摘要:
本文评述国内外二语学习策略有效性的研究成果,对好差生的策略存在差异、学习策略对成绩有预测力和策略培训有效三个结论提出质疑,并提出研究策略有效性的方法.
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对外语学习策略有效性研究的质疑
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 学习策略 有效性 第二语言习得
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 2-7,28
页数 7页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文秋芳 南京大学外国语学院 23 5809 12.0 23.0
2 王立非 3 394 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (68)
共引文献  (616)
参考文献  (29)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习策略
有效性
第二语言习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
总被引数(次)
104648
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