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摘要:
在现行初中《世界历史》第一册、第26课“德意志、意大利统一”的课堂教学中,对二者相同点与不同点的比较是课堂教学总结环节中的“点睛”之笔。教师教学用书为此专门设计了表格,要求学生对比掌握二者的“历史背景”、“统一的道路和统一的中心”、“统一的中心人物”、“统一进程中对奥地利的态度”、“统一后的特点”以及“不
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文献信息
篇名 浅谈“德意志、意大利统一历史进程的比较”
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 “德意志、意大利统一历史进程的比较” 初中 《世界历史》 第一册 历史教学
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.52
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研究主题发展历程
节点文献
“德意志、意大利统一历史进程的比较”
初中
《世界历史》
第一册
历史教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
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7
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1364
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