从创造性思维的测试看契斯恰科夫教学评价体系

• 作者: 赵永军
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 契斯恰科夫教学体系 创造性思维 发散性思维 流畅性 变通性 独特性
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 学人论坛
• 页码范围: 47-47,63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.11.022

摘要

契斯恰科夫的素描教学体系一直被我国美术院校所采用,但它不能完整地体现学生的整体素质,存在着片面性与局限性;文章通过对学生创造性能力的测验结果与契氏素描教学评价体系下的学生成绩的对比,来反思契氏教学体系的局限性和片面性.

作者信息

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1	赵永军		2	0	0.0	0.0