寻找精神:对西方课程思想的反思

• 作者: 威廉·多尔
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 精神 西方课程 经验 存在 方法论
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 第一届世界课程大会论文选辑
• 页码范围: 20-21,34
• 页数: 3页
• 分类号: G5
• 语种: 中文

摘要

在过去几个世纪里,西方知识分子一直被方法论统治着,这种方法的客观性使得个人的经验、感受,从操作方法中抽离,在教育中,这种方法追求绝对的量化,导致学生创造力的缺乏、呆板,因此,教育必须寻求新的出路,寻找精神的依托,中国的传统智慧或许能够提供答案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	威廉·多尔		1	16	1.0	1.0