作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学生物理学习中有交往性学习和创造性学习,与此相对应,物理学习的方法也经常用交往性学习方法和创造性学习方法.以下就对这两种学习方法在物理新教材中的运用谈谈自己的体会.
推荐文章
以混合学习模式实现创造性学习的设计方法
网络教育
混合学习
创造性学习
教学设计
在教学中培养学生的创造性思维能力管见
创造性思维
生物
教学
培养
管见
浅谈创造性思维在英语教学中的运用
创造性思维
探究
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在教学中运用交往性和创造性学习方法
来源期刊 物理教学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 探究性教学
研究方向 页码范围 11,3
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄静 9 35 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
4571
论文1v1指导