写作教学的“大写作观”

• 作者: 韩景连
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 中文写作教学 “大写作观” 课堂教学 写作素材 写作系统化 泛学科化 写作实践化
• 年，卷（期）: xz_2004,（1）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

<正> 近年来,高校中文写作教学改革如火如荼,涌现了不少新观点、新方法。但写作教学的改革探索远没有结束,写作教学的现状仍然令人堪忧。问题的关键在哪里?还是观念问题!将写作教学切割开来,只注重某一局部的理论研讨和实践探求,因而写作教学的效益总是不高。就写作谈写作,缺少的就是大视野、大超越。因此,我们在实践中提出了中文写作教学“大写作观”理论,并成为学院支持的科研项目。更多还原

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩景连	鞍山师范学院中文系	1	0	0.0	0.0