识结构，明算理，突破“两步”关——两步应用题教学体会点滴

• 作者: 曹明辉
• 来源期刊: 大宝山科技
• 学科: 教育
• 关键词: 两步应用题 结构 算理 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

通过识结构，明算理，让学生知道两步应用题的结构和算理，使他们掌握一定的分析推理方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹明辉		2	0	0.0	0.0