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摘要:
自主合作学习模式强调学生是学习的主体,提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价过程.在自主中学习,在合作中解决问题,让学生在小组或团队中利用明确分工的互助性学习来完成共同的学习任务,相互配合与支持,发挥每一个学生的积极性,实现互动式、交流式的自主合作学习,让不
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模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主合作学习模式中创新学习观念的培养
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 自主合作学习 问题意识 创新精神 个性精神
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛经文 18 0 0.0 0.0
2 颜建平 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主合作学习
问题意识
创新精神
个性精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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838
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