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摘要:
在"信息技术"这个名词越来越为人们所熟悉的今天,随着信息技术的突飞猛进,在信息技术的发展道路上出现了一个新的方向,即信息技术与具体学科的整合,它使得信息技术课程与其他学科的发展更为迅速.本文就当前我国信息技术教学概况、中小学信息技术教学目标和原则,信息技术与具体学科整合的实践等问题进行讨论.
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整合模式
教师
培养策略
信息技术与学科教学整合的有效性研究
学科教学
信息技术
有效整合
信息技术与医学学科的整合
信息技术
整合
建构主义
医学学科
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与具体学科整合的实践研究
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 信息技术 学科整合
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G4
字数 2483字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2004.12.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋科蔚 江西师范大学商学院 24 84 5.0 8.0
2 高志标 江西师范大学计算机信息工程学院 11 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学科整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
出版文献量(篇)
11613
总下载数(次)
26
总被引数(次)
31625
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