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摘要:
人们对“8”都非常感兴趣,因为“8”和“发”谐音,所以在选电i舌号码、车牌号码时,都想多选几个“8”,于是人们就把数学王困中的“8”给抢走了。数学王国中剩下12345679这八个数字,由于这一组数字中没有“8”,人们就叫它“无8数”。
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文献信息
篇名 《神奇的“无8数”》活动课
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 《神奇的“无8数”》 活动课 小学 数学教学 教学设计
年,卷(期) xxsxjs_2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G623.5
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1 郭文忠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《神奇的“无8数”》
活动课
小学
数学教学
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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