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摘要:
民医院教办,主要从事学生教育和管理.高年级长学制医学生是指学制为七年或八年的临床医学专业学生,在完成了校园的基础课后,进入各医院学习阶段的医学生.
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医学生职业道德教育的实施路径
职业道德
学校管理
职业素养养成
路径探究
论医学生职业道德教育基地建设
医学生
职业道德教育
基地建设
浅谈医学生职业道德教育培养途径
医学生
职业道德
培养途径
临床医学生职业道德和职业价值观现状调查分析
职业道德
职业价值观
临床医学生
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高年级长学制临床医学生职业道德教育探讨
来源期刊 中国卫生人才 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 人才开发
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵存生 60 399 10.0 19.0
2 殷晓丽 21 106 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
共引文献  (54)
参考文献  (3)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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2000(10)
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2001(3)
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2002(2)
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2004(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生人才
月刊
1008-7370
11-4063/D
大16开
北京市西城区后海北沿14号
2-658
1999
chi
出版文献量(篇)
7022
总下载数(次)
4
总被引数(次)
4198
论文1v1指导