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摘要:
为提高实验教学的效果,增强实验的科学性、研究性,对实验教学方法提出一些设想.开放实验室,探索培养学生的新途径.
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关键词云
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文献信息
篇名 对实验室开放的几点认识
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验教学模式 综合性、设计性实验 开放实验室
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 134-136
页数 3页 分类号 G4
字数 2177字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2004.04.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐敏 天津商学院基础课教学部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学模式
综合性、设计性实验
开放实验室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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