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摘要:
这里所讲的“情境”是指演讲或谈话时眼前的景物、事物或某种气氛。说话时如能巧妙地利用它,将使你的言语或生动幽默、妙语解颐,或深入浅出、富于哲理和鼓动性。下面介绍几种巧借情境之法,以供读者参考。
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文献信息
篇名 巧借情境 言语生辉
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 情境教育 中学 语文 语言意识 口语交际
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷源轼 9 1 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境教育
中学
语文
语言意识
口语交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导