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摘要:
应对学习化社会的需要,中国教师在职教育应体现大培训思想。大培训强调培训的互通性与相融性,纵向打通职前培养和职后培训两类教育,贯彻终身教育思想,横向从对象范围、内容等方方面面将视野打开,指向社会需要的各类人员、各领域,是全方位、大范围、大内容的培训理念。教师在职教育实现大培训,是人类进入 21世纪、终身学习时代到来的需要,是全球大教育化趋势和构建终身教育体系的必然,是中国加入W TO,应对世界挑战的现实需要。
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文献信息
篇名 对新教师教育体系中培训模式的构想
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 大培训 学习 大教育 教师在职教育
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
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大培训
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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