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殊途同归,互补共振 ——浅谈同课异构的感悟
同课异构
多维视野
教学效果
殊途同归——直线与圆位置关系的一题多解
直线与圆
一题多解
解析几何
殊途未必同归
企业管理
生产成本
过程控制
质量控制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 物理发现中的"殊途同归"
来源期刊 物理通报 学科 物理学
关键词
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 物理学史与教育
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 O4
字数 5039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2004.09.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 眭平 嘉应学院物理系 14 51 4.0 6.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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