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一读“逻辑通”。仔细阅读文章,抓住文章中心:本文中心是作者“我”在一次考试中舞敝被老师抓住却得到老师的原谅的事情,然岳理清句与句之间的内在联系,判断逻辑是否合理,文意是否畅通。逻辑错项主要表现在连词的误用、人称的
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高中英语
短文改错
答题技巧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 三读法——短文改错题的“克星”
来源期刊 英语学习辅导:高考指导版 学科 教育
关键词 短文改错题 2004年 湖南卷 高考 英语 解题方法
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
短文改错题
2004年
湖南卷
高考
英语
解题方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语学习辅导:高考指导版
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