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摘要:
责任感是一个人日后能否立足于社会,获得事业与家庭幸福至关重要的人格品质.教育成功的关键是培养一个有责任心的孩子,聋儿康复教育也同样如此.对聋儿进行责任感的培养可通过以下几种途径:教育聋儿自己的事自己做;引导聋儿为他人、为家庭、为集体服务;让聋儿独立处事;教聋儿对自己做出的事情负责;指导聋儿培育动植物;强化聋儿的任务意识.
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文献信息
篇名 如何培养聋儿的责任感
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词 责任感 培养 聋儿
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 R762.2
字数 2803字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2004.06.013
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研究主题发展历程
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责任感
培养
聋儿
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
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2439
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3
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6329
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