给农村教师一个平等的职业待遇——兼议农村教师“进城”热

• 作者: 吕忠堂
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 教师待遇 职业待遇 教育资源 学术待遇
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G451.5

摘要

“进城!”这是在广大农村中小学教师中正涌动着的一股热潮。失衡乃至失控的教师流动，是最严重的教育资源流失，对基础本就薄弱的农村教育而言，更是雪上加霜，农村教育已被这股热潮卷入空前的危机状态。农村教育正经历着严峻考验，特别在经济欠发达的农村地区，恐怕就是用“生死抉择”这样的字眼来描述，亦不为过。严重的后果逼使很多地方采取断然措施，堵、卡、压、逼，能用的手法几乎都用了，但农村教师“进城”之风却有增无减，日盛一日。只要能“进城”，纵然千辛万苦、万苦干辛也在所不惜。“进城”客观上已经成为农村教师尤其是中青年教师最迫切的愿望。农村教师如此热衷“进城”究竟为哪般?