基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用化学接枝方法对聚偏氟乙烯(PVDF)中空纤维膜进行亲水改性,采用红外光谱、X射线光电子能谱和扫描电子显微镜等对接枝层进行测试、表征.实验结果表明,PVDF中空纤维膜与2-丙烯酰胺-2-甲基丙磺酸发生了接枝反应,接枝物可有效提高PVDF中空纤维膜的亲水性;改性后PVDF中空纤维膜含水率提高至112.3%pH值和溶液离子浓度对改性的PVDF中空纤维膜的通量有较为明显的影响.
推荐文章
改性聚偏氟乙烯中空纤维膜处理压裂返排液研究
PVDF中空纤维膜
亲水化改性
膜污染
水力压裂返排液
通量衰减
聚偏氟乙烯膜亲水改性研究进展
聚偏氟乙烯
亲水改性
水接触角
渗透性
防污染性
聚偏氟乙烯中空纤维膜纺丝添加剂的研究
聚偏氟乙烯
中空纤维膜
纺丝
聚偏氟乙烯膜的亲水性改性研究进展
聚偏氟乙烯
亲水性
膜改性
表面改性
材料改性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 聚偏氟乙烯中空纤维膜的改性研究
来源期刊 天津工业大学学报 学科 工学
关键词 PVDF 中空纤维膜 2-丙烯酰胺-2-甲基丙磺酸 离子强度 pH值
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 TS102.528.1
字数 2825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-024X.2004.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晓龙 天津工业大学教育部中空纤维膜材料与膜过程重点实验室 89 1172 18.0 29.0
2 马世虎 天津工业大学教育部中空纤维膜材料与膜过程重点实验室 14 190 9.0 13.0
3 韩殉 天津工业大学教育部中空纤维膜材料与膜过程重点实验室 1 59 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (59)
同被引文献  (93)
二级引证文献  (237)
1977(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1988(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2005(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2006(5)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2007(12)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(5)
2008(20)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(13)
2009(23)
  • 引证文献(8)
  • 二级引证文献(15)
2010(20)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(17)
2011(25)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(22)
2012(19)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(15)
2013(19)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(15)
2014(29)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(24)
2015(31)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(26)
2016(34)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(31)
2017(23)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(22)
2018(19)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(17)
2019(13)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(13)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
PVDF 中空纤维膜
2-丙烯酰胺-2-甲基丙磺酸
离子强度
pH值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津工业大学学报
双月刊
1671-024X
12-1341/TS
大16开
天津市西青区宾水西道399号
6-164
1982
chi
出版文献量(篇)
2765
总下载数(次)
7
总被引数(次)
19577
相关基金
天津市高等学校科技发展基金
英文译名:
官方网址:http://www.tjcu.edu.cn/web/fenyuan/keyanchu/keyanchudangload/10.doc
项目类型:基础理论研究项目、应用研究项目、开发性研究项目
学科类型:
论文1v1指导