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减轻中小学生课业负担的探讨
减轻中小学生课业负担的探讨
作者:
郝建国
高君玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学生
课业负担
课堂教学
教育观念
课程标准
师资素质
摘要:
当前,中小学生课业负担过重的现象,上级教育主管部门积极采取相应的措施,例如多次修订教科书、制定新的课程标准和教学大纲,适当降低教学难度,并制定一系列的相关措施等,这为减轻中小学学生过重的课业负担创造了有利条件和提供了依据保障。但是,仅仅有了这些还不够,还不能从根本上减轻学生过重的课业负担。
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义务教育阶段
调查结果
广西
课业负担过重
中小学生
国家教委
教育质量
构建高效课堂减轻中学生课业负担
中学生
高效课堂
课业负担
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
减轻中小学生课业负担的探讨
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
中小学生
课业负担
课堂教学
教育观念
课程标准
师资素质
年,卷(期)
2004,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
31
页数
1页
分类号
G635.5
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语种
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课业负担
课堂教学
教育观念
课程标准
师资素质
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期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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