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摘要:
当前,中小学生课业负担过重的现象,上级教育主管部门积极采取相应的措施,例如多次修订教科书、制定新的课程标准和教学大纲,适当降低教学难度,并制定一系列的相关措施等,这为减轻中小学学生过重的课业负担创造了有利条件和提供了依据保障。但是,仅仅有了这些还不够,还不能从根本上减轻学生过重的课业负担。
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课业负担
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课业负担
深层成因
对策研究
广西义务教育阶段中小学生课业负担调查结果分析及对策研究
学生课业负担
义务教育阶段
调查结果
广西
课业负担过重
中小学生
国家教委
教育质量
构建高效课堂减轻中学生课业负担
中学生
高效课堂
课业负担
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 减轻中小学生课业负担的探讨
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 中小学生 课业负担 课堂教学 教育观念 课程标准 师资素质
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G635.5
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作者信息
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1 郝建国 1 0 0.0 0.0
2 高君玲 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
课业负担
课堂教学
教育观念
课程标准
师资素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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