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摘要:
随着生命科学技术的飞速发展和高校人才培养目标的提升,培养具有创新思维和实践能力的基础科学研究与教学人才,必须在提高理论课教学质量的基础上,改革传统实验室设置,建立基本操作技能和创新设计能力并重的实验教学公共体系,对教学资源进行优化组合,把实验室建成多功能、综合化、高质量的实验中心.
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规范管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 结合学科发展和人才培养需要构建实验教学公共体系
来源期刊 云南师范大学学报(自然科学版) 学科 生物学
关键词 学科发展 人才培养 构建 实验教学 公共体系
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 理科教学
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 Q3
字数 3943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9793.2004.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周滔 云南师范大学生命科学学院 27 47 4.0 5.0
2 林卫东 云南师范大学生命科学学院 34 190 8.0 11.0
3 范丽仙 云南师范大学生命科学学院 69 84 5.0 7.0
4 蔡金红 云南师范大学生命科学学院 25 54 5.0 6.0
5 崔明昆 云南师范大学生命科学学院 38 323 10.0 16.0
6 刀兴福 云南师范大学生命科学学院 1 0 0.0 0.0
7 汪旭 云南师范大学生命科学学院 62 146 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学科发展
人才培养
构建
实验教学
公共体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-9793
53-1046/N
大16开
云南昆明市一二一大街298号
64-74
1958
chi
出版文献量(篇)
2229
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10561
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