初中生学习化学的障碍成因及对策

• 作者: 张旭平 江家发
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习障碍 兴趣 科学探究
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G663.8
• 字数: 4930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2004.05.011

摘要

初中学生在学习化学过程所碰到的问题解决与否会直接影响到他们今后化学学习能力的培养.科学地研究和探索初中生学习化学障碍的形成原因和解决策略对于帮助学生自主活泼地学习化学和学生综合能力的提高,有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江家发	安徽师范大学化学与材料科学学院	60	305	7.0	15.0
2	张旭平	安徽师范大学化学与材料科学学院	2	37	1.0	2.0