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教授与学习第一外语(日语)的难易点
教授与学习第一外语(日语)的难易点
作者:
刘健群
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
母语
第一外语
认知过程
摘要:
通过母语与第一外语的学习特征的比较,着重分析了语言学习过程中的规律性,并举例说明了教授第一外语过程中的问题点,阐述了掌握语言教育方法的重要性.
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内容分析
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(/次)
(/年)
文献信息
篇名
教授与学习第一外语(日语)的难易点
来源期刊
长春大学学报
学科
教育
关键词
母语
第一外语
认知过程
年,卷(期)
2004,(1)
所属期刊栏目
教改与教法
研究方向
页码范围
102-103
页数
2页
分类号
G642
字数
1770字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-3907-B.2004.01.034
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘健群
长春大学外国语学院
8
21
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(1)
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(0)
二级引证文献
(0)
2004(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2007(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
母语
第一外语
认知过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4302
总下载数(次)
4
总被引数(次)
15405
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