作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
陶行知教育哲学是中西文化的结晶体。在西方,主要是杜威对陶行知有着重大影响。在中国,主要是儒家。反传统是陶行知思想的主要标志,但不排斥个中的儒学熏染,爰作陶行知教育哲学的儒学渊源。
推荐文章
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
陶行知创造教育理论的价值旨归
陶行知
创造教育理论
人的自由
自我实现
为人民服务
陶行知平民教育思想对当前教育的启示
陶行知
平民教育思想
普及教育
实践行动
奉献精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 陶行知教育哲学的儒学渊源
来源期刊 福建陶研 学科 教育
关键词 教育哲学 陶行知 儒学 渊源 中西文化 结晶体 反传统 杜威
年,卷(期) 2004,(F10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-10
页数 8页 分类号 G40-02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高时良 福建师范大学教育系 9 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育哲学
陶行知
儒学
渊源
中西文化
结晶体
反传统
杜威
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
总被引数(次)
534
论文1v1指导