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摘要:
从2001年在全国38个国家级实验区进行实验起,至今,新课程改革已经走过了将近4个年头,并在不断深化中昭示出其强大的生命力。《音乐课程标准》的诞生,给我国音乐教育改革指明了方向,并注入了新的活力。迄今为止,已有人民音乐出版社、人民教育出版社、北京师范大学出版社、西南师范大学出版社等10余个音乐《课标》教材编写组投入到教材编写工作,并陆续得到教育部教材审定委员会审定、批准,正投入划定的实验区使用。
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篇名 说孩子的话 为孩子说话 让孩子说话——浅议《课标》音乐教材中学唱曲目的选择
来源期刊 出版视野 学科 教育
关键词 《音乐课程标准》 音乐教材 学唱曲目 儿童心理
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G634.951
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菱 西南师范大学出版社 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《音乐课程标准》
音乐教材
学唱曲目
儿童心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出版视野
双月刊
重庆市渝中区长江二路205号
出版文献量(篇)
3184
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