新课程背景下加强高中物理学史教育的意义

• 作者: 翁钢志 赵顺法
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学史 高中 课程目标 科学精神 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理课程标准中明确提出，高中物理教学旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，使学生通过高中物理的学习逐步养成科学方法、科学态度、科学思维习惯、科学世界观，引导学生认识科学和技术的差别、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵顺法		12	0	0.0	0.0
2	翁钢志		3	0	0.0	0.0