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去"浮华"求"真淳"--对新课程实践中某些教学行为的反思
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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课改理念下的教学行为反思
教学行为
教学活动
教师行为反思
教学效果
实现"过程"立足"创新" --新课程与教师教学行为
国家基础教育课程改革
教学行为
试论新课程背景下的英语反思性教学
中学英语
反思性教学
教师
学生
课堂观摩
实现"过程"立足"创新" --新课程与教师教学行为
国家基础教育课程改革
教学行为
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
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23404
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