第二语言学习中的母语迁移及其教学意义

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作者：

吕红梅姚梅林

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第二语言

母语

学习

迁移

教学

摘要：

第二语言学习中的母语迁移问题始终为人们所关注.行为主义的对比分析理论、认知的创造性构建理论、乔姆斯基的普遍语法理论等从不同的角度对此做出了解释.而目前的母语迁移理论更关注认知机制以及情境因素的作用.教学中应正视母语在第二语言学习中的作用,以促进正迁移,减少负迁移.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕红梅	北京师范大学心理学院	5	228	4.0	5.0
2	姚梅林	北京师范大学心理学院	46	871	15.0	28.0