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临沧教育学院“两课”教师现状调查与分析
临沧教育学院“两课”教师现状调查与分析
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摘要：
临沧教育学院“两课”教师在教学、科研方面取得一定的成绩，但还存在一些问题。为了提高“两课”教学的实效性，在分析问题的基础上提出一些措施探讨。
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文献信息
| 篇名 | 临沧教育学院“两课”教师现状调查与分析 | ||
| 来源期刊 | 临沧教育学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 临沧教育学院 “两课”教学 教学方法 教学质量 教师素质 继续教育 职业道德 教师培训 | ||
| 年，卷（期） | dxkjsfxyxb_2004,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-36 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
临沧教育学院
“两课”教学
教学方法
教学质量
教师素质
继续教育
职业道德
教师培训
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
滇西科技师范学院学报
主办单位：
滇西科技师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
云南省临沧市临翔区学府路2号
邮发代号：
创刊时间：
1992
语种：
chi
出版文献量（篇）
2434
总下载数（次）
11
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