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摘要:
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生态法的三维模式讨论
生态伦理
生态技术
生态法律制度
生态法
基于科学素养对学校课程基本模式的探讨
科学素养
分科课程
综合课程
化学教学中培养学生科学素养的途径
科学素养
创新能力
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 科学素养的基本内涵--三维模式
来源期刊 科学(上海) 学科
关键词 科学素养 科学素养三维模式 科学知识维度 科学技能方法维度 科学观念维度
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 4378字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0368-6396.2004.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘苏东 徐州师范大学物理系 20 211 6.0 14.0
2 褚慧玲 16 104 4.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
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2003(1)
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2004(0)
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2008(3)
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2009(4)
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2010(1)
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2013(10)
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2018(11)
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2019(9)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(3)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
科学素养
科学素养三维模式
科学知识维度
科学技能方法维度
科学观念维度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学(上海)
双月刊
0368-6396
31-1385/N
上海钦州南路71号
chi
出版文献量(篇)
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