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摘要:
将创新教育的并行模式渗透到高等学校的实践教学环节,一直是探索的课题,在实验教学的方法与手段以及具体的实施上,经过多年的探索与实践,对并行式培养创新型人才进行了探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 创新教育与实验教学并行培养模式的探索
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 并行教育 创新教育 实践教学
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 21世纪实验与创新
研究方向 页码范围 4-5,16
页数 3页 分类号 G424.31
字数 2815字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2004.03.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岚 南华大学机械工程学院 57 285 9.0 14.0
2 陈艾华 南华大学机械工程学院 39 248 7.0 14.0
3 唐卫东 南华大学机械工程学院 25 75 4.0 8.0
4 傅戈雁 南华大学机械工程学院 6 88 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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并行教育
创新教育
实践教学
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1006-7167
31-1707/T
大16开
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1982
chi
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