在初中物理教学中塑造理想模型

• 作者: 蒋建华
• 来源期刊: 物理教学
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 25-26,48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

初中学生在学习物理的努力中,已经蕴涵着科学解释的基本方式,那就是通过思维构建一个模型,来说明不易把握的事物的规律性.模型是客观实际的抽象,正确理解和应用模型是预测、解决问题的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋建华		1	0	0.0	0.0