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摘要:
目前,国内外对教师工作满意度的研究大多以工作满意度研究为基础,最常用的理论是双因素理论和需要层次理论,研究方法分为单一整体评分法和总体评估法两种.国外现在关于教师工作满意度的研究主要集中在比较不同文化背景及各个教育领域下的差异,国内关于教师工作满意度的研究仍很少.国内外均缺乏可在较大范围直接应用的、标准化程度较高的教师工作满意度量具.
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文献信息
篇名 教师工作满意度研究综述
来源期刊 社会心理科学 学科
关键词 工作满意度 教师工作满意度
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏强 华南师范大学教育科学学院 135 1924 20.0 41.0
2 黄丹媚 华南师范大学教育科学学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工作满意度
教师工作满意度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会心理科学
双月刊
N
大16开
天津市武清开发区广源道1号
1985
chi
出版文献量(篇)
512
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5
总被引数(次)
2676
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