基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文采用美国农业部湿地研究所推荐的湿地评价水文模型DRAINMOD,利用西安地区的降雨和土壤资料,探讨了干旱与半干旱地区不同来水量对湿地地下水位变化的影响.同时根据美国目前采用的水文识别准则,分析了该区形成临界湿地水文条件所需的临界水量.结果表明,相同的水量在不同的月份会导致不同的湿润程度;同时,形成临界水文条件所需的水量也不同.研究结果表明了不同水量以及不同时间的供水对湿地湿润水平的影响不同.
推荐文章
干旱-半干旱地区地下水补给方法研究综述
地下水补给
水文地质
干旱-半干旱
方法学
干旱半干旱地区人工牧草节水灌溉技术研究进展
干旱半干旱
人工牧草
节水灌溉
干旱半干旱地区城市节水景观营造策略
节水景观
干旱半干旱区
营造策略
干旱半干旱地区人工地衣集雨面营建潜力探析
地衣
地衣土壤结皮
降雨入渗
径流
集雨面
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 干旱与半干旱地区湿地水文及临界条件的模拟研究
来源期刊 水利学报 学科 地球科学
关键词 湿地 湿地水文 DRAINMOD 模型研究
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-32
页数 6页 分类号 X37
字数 3969字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:0559-9350.2004.06.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾忠华 西安理工大学环境研究所 44 1036 18.0 31.0
2 罗纨 西安理工大学水资源研究所 43 900 17.0 28.0
3 周晓夏 西安理工大学环境研究所 2 55 2.0 2.0
4 刘晓宁 西安理工大学环境研究所 2 70 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (143)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (38)
同被引文献  (98)
二级引证文献  (178)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1999(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2000(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2001(8)
  • 参考文献(7)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2006(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2007(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2008(12)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(7)
2009(10)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(7)
2010(12)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(10)
2011(18)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(15)
2012(12)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(9)
2013(11)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(8)
2014(11)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(11)
2015(21)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(15)
2016(21)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(18)
2017(27)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(26)
2018(27)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(26)
2019(18)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(17)
2020(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
研究主题发展历程
节点文献
湿地
湿地水文
DRAINMOD
模型研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
水利学报
月刊
0559-9350
11-1882/TV
大16开
北京复兴路甲一号中国水利水电科学研究院A座1156室
1956
chi
出版文献量(篇)
4656
总下载数(次)
11
总被引数(次)
174211
论文1v1指导