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摘要:
传统的德育考评方式,重知识评价,轻现实表现,造成学生人格缺陷.本文以"十六大"精神为指针,以创新教育为主旨,探索在德育工作中如何与时俱进,创新德育考评机制,全面评价学生品德的知、情、意、行诸方面,培养全面建设小康社会所需要的创新型人才.
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文献信息
篇名 浅谈中等职业学校德育考评机制的创新
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 职业学校 德育 考评 创新
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G631
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许振兴 19 50 4.0 7.0
2 张书欣 4 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
德育
考评
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9394
论文1v1指导