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建构主义教学模式在生物教学中的应用
建构主义教学模式在生物教学中的应用
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摘要：
生物教学的关键在于有效地培养学生的认知能力.在生物教学中采用建构主义模式,能最有效地改变教师教和学生学的方式,突出学生的主体地位,大大提高教学效率.
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文献信息
| 篇名 | 建构主义教学模式在生物教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 牡丹江师范学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 建构主义 教学模式 手段 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-49 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 3507字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-6180.2004.01.033 | ||
五维指标
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建构主义
教学模式
手段
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
牡丹江师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1003-6180
CN：
23-1289/N
开本：
16开
出版地：
黑龙江省牡丹江市文化街191号
邮发代号：
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
2986
总下载数（次）
9
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6733
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