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摘要:
学校"无声"教育资源是相对于学校"有声"教育资源而言的.升旗仪式上学校领导的国旗下讲话、少先队的红领巾广播、班主任的晨周会教育、少先队的主题教育活动、教师的课堂教学等,都是借助于声音来对学生进行知识传授、道德教育和智能培养的,这些"有声"的教育要素,被学校作息时间和学校工作计划统一,构成了学校"有声"的教育资源.
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篇名 无声教育资源的构建与运用
来源期刊 学校管理 学科
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年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 校园环境管理
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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学校管理
双月刊
N
16开
江苏省南京市北京西路77号
1983
chi
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302
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33
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