面向新的专业精神--建筑教育中的跨学科协作

• 作者: 朱宏宇
• 来源期刊: 世界建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 新专业精神 建筑教育 跨学科协作 课程设置 教学实践
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 建筑教育
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 6496字
• 语种: 中文

摘要

随着信息网络化和经济全球化时代的到来,科学技术的飞速发展已经使整个建筑学专业在观念上、思维模式和方法上发生了深刻的变化.与此相应,在20世纪的最后10年里,发达国家的许多建筑院系也已经从根本上对建筑师所需要的训练进行了反思.本文即以新专业精神作为切入点,通过对英国部分高等院校中建筑学专业的课程设置和教学实践的阐释与分析,指出跨学科协作是21世纪建筑教育的重要组成部分,是实现建筑终身素质教育的有效途径,是建筑师面对社会发展(如全球化、信息化等等)所不可或缺的新专业精神.并进一步针对目前国内建筑学专业的发展状况及其所面临的问题进行了探讨,并提出了几点建设性的建议,其中心问题是如何在建筑教育中实现建筑学与其他学科之间的整合与调适.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱宏宇	东南大学建筑系	3	43	3.0	3.0