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摘要:
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浅论高中数学学习中思维定势的形成与突破
高中数学
思维定势
形成
突破
小学数学课堂中学生反思习惯的培养
小学数学
反思习惯
培养方法
引导初中生走出数学思维定势
初中数学
思维定势
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 反思习惯突破定势
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 杏坛三味
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1553字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2004.03.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗锦雄 东莞市桥头镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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2004(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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