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《网络教育的资源整合研究:基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》用影像和数据给学生震撼-谈《林则徐虎门销烟》一课的教学
《网络教育的资源整合研究:基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》用影像和数据给学生震撼-谈《林则徐虎门销烟》一课的教学
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基础教育信息化
虎门销烟
网络教育
有效性研究
学生
社会课
陶行知
资源整合
增加
资源开发
摘要:
陶行知先生提出"社会即学校",如此"教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境,都可以大大增加…….坏的社会,我们也要认识,也要有所准备,才能提高抵抗力,否则一入社会,便出现手慌足乱的情状来".这个观念对于思品与社会课来说更是有着非常重要的指导意义.运用这个观念,我在
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《网络教育的资源整合研究:基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》用影像和数据给学生震撼-谈《林则徐虎门销烟》一课的教学
来源期刊
教育信息技术
学科
教育
关键词
基础教育信息化
虎门销烟
网络教育
有效性研究
学生
社会课
陶行知
资源整合
增加
资源开发
年,卷(期)
2004,(9)
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2页
分类号
G633.53|G623
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期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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