现代学习理念的兴起及其时代意蕴

• 作者: 杨治华 钱军
• 来源期刊: 云南社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习理念 高等教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G40-02
• 字数: 3926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8691.2004.06.013

摘要

作者分析了现代学习理念兴起的时代基础,探讨了现代学习理念与传统学习方式之间的区别,提出"多样化"是现代学习理念的重要持征,并以营造适宜于多样化学习教育教学环境为目标,探讨了高校未来教学模式的变革方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱军	南京邮电学院宣传部	13	24	3.0	4.0
2	杨治华	南京邮电学院宣传部	13	122	6.0	11.0