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摘要:
针对我国大学英语教学中学生口语、听力不足的局面,提出在大学英语教学中,必须将阅读与口语、听力教学进行有机地整合.在提高学生一定阅读能力的基础上,结合当前的形势,提升学生的口语,听力能力,培养其综合素质以适应社会需求.
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语言输出
教学应用
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文献信息
篇名 阅读与口语、听力在大学英语教学中的整合
来源期刊 重庆工学院学报 学科 文学
关键词 大学英语教学 综合素质 能力 整合
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 156-158
页数 3页 分类号 H319.3
字数 2296字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2004.03.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊欣 湖南文理学院外语系 27 108 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
综合素质
能力
整合
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
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