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ERRORS ANALYSIS AND TEACHERS＇ STRATEGIES IN SPEAKING CLASSES
ERRORS ANALYSIS AND TEACHERS＇ STRATEGIES IN SPEAKING CLASSES
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摘要：
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灵活运用英语中“speaking”进行有效课堂教学
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文献信息
| 篇名 | ERRORS ANALYSIS AND TEACHERS＇ STRATEGIES IN SPEAKING CLASSES | ||
| 来源期刊 | 中国英语教学：英文版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 大学 英语教学 口语教学 课堂教学 口语错误 学生评价 教师职责 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 95-97,127 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | H319.9 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中国英语教学：英文版
主办单位：
外语教学与研究出版社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-538X
CN：
开本：
出版地：
北京西三环北路19号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
281
总下载数（次）
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