路易·艾黎的教育实践活动和理论探索

• 作者: 段兆兵
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 路易·艾黎 教育实践 教育理论 创造性教育 马克思主义 现代派教育
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: G40-096.12

摘要

路易·艾黎在中国的教育实践活动可以划分为三个时期。他的创造性教育理论的主要来源包括马克思主义教育思想和理论、现代派教育思潮、中国古代教育思想、“工合”的实践经验；主要内容包括创造性的教育目的、综合的教育内容、灵活的办学方式、理论联系实际、手脑并用的教学方法；科学、和谐、民主的学校管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段兆兵	西北师范大学教科院	13	1018	5.0	13.0