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摘要:
《中国近代现代史》是高中学生的必修课程。从1840年鸦片战争爆发至20世纪末这一百多年的历史风雷激荡,风云变幻。其间包含许多重要的历史事件、人物和现象,对年青一代有着十分重大的启示与教育作用。现行人教版教科书几经修改,消除了许多明显的差错,在高中历史教学中发挥了巨大的作用。但用高标准来要求总觉得不尽人意,还需要进一步修改、完善。笔者不揣冒昧,本着知无不言的精神,略陈管见,求正于编者与同行。
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文献信息
篇名 高中《中国近代现代史》修改意见
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 高中 《中国近代现代史》 教育观念 教学方法 课程目标
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G633.53
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作者信息
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1 尤克光 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
《中国近代现代史》
教育观念
教学方法
课程目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
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70
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11218
论文1v1指导