活动化教学在思想品德课中的应用

• 作者: 孙兰荣
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 活动化教学 思想品德课 小学 教学目标
• 年，卷（期）: 2004,（15）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15

摘要

传统的思品课堂教学的最大弊端是将课堂活动过程视作完成预设方案的不变流程，“上课”就是执行教案的过程，于是，课堂教学中，“死的”教案成了“看不见的手”，支配、牵动着教师和学生。显然，在这种僵化、封闭的课堂中，学生的主动性、创造性和学习的潜能是发挥不出来的。因此，在思品课教学中必须创设一种开放性的教学活动和实践活动，以活动