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提高物理课堂教学效率六策略
提高物理课堂教学效率六策略
作者:
李学军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中
物理
教学方法
课程目标
当堂作业
摘要:
课堂是学生学习的主战场,是实施素质教育的主渠道.只有优化物理课堂教学,才能提高课堂教学效率,切实减轻学生课业负担,大面积提高教学质量.那么,怎样才能优化课堂教学呢?本文拟就个人教学实践谈点看法,欢迎各位同行斧正.
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新课改
高中物理
教学效率
优化课堂导入技巧,提高初中物理课堂教学效率
初中物理
兴趣
实践性
如何提高高中物理课堂教学效率
高中物理
教学效率
有效策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
提高物理课堂教学效率六策略
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
高中
物理
教学方法
课程目标
当堂作业
年,卷(期)
2004,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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传播情况
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高中
物理
教学方法
课程目标
当堂作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
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总被引数(次)
9646
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