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摘要:
2001年颁布的全日制义务教育<语文课程标准(实验稿)>(以下简称"新课标")与百年来所有的语文课程标准和语文教学大纲相比较,与现实的语文课程和教学相对照,新课标无论从宗旨、目标、内容、要求、教学模式和教学方法上,还是从结构、体例上,都体现了鲜明的时代特色,在教育教学观念上有许多创新与突破,蕴涵着现代教育,尤其是素质教育的新理念.这种新理念,主要体现在它的整合性、统一说、素养论、实践观、对话式、多元化和资源意识等方面.
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篇名 试谈语文新课标的新理念
来源期刊 语文教学通讯(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 走进新课标
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王松泉 20 23 3.0 4.0
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语文教学通讯(初中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》
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