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摘要:
地域间的教育均衡问题在很大程度上属于政府行为,但学校内部的均衡教育则完全取决于学校自身.学校要从以均衡教育思想立校、还校长以创新精神、保证教育过程和教育质量的公平性等方面,实现学校均衡教育及有关问题,进而实现校内的教育公平.
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文献信息
篇名 谈学校均衡教育
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 均衡教育 教育公平 创新
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G40
字数 6355字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佑成 9 85 4.0 9.0
2 罗淑珍 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
均衡教育
教育公平
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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